head-wadnumpu-min
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนวัดน้ำพุ (สำนักงานสลากกินแบ่งสงเคราะห์54)
วันที่ 7 กรกฎาคม 2022 1:42 PM
head-wadnumpu-min
โรงเรียนวัดน้ำพุ (สำนักงานสลากกินแบ่งสงเคราะห์54)
หน้าหลัก » นานาสาระ » เด็ก การก่อตัวของการเจ็บป่วยในเด็ก

เด็ก การก่อตัวของการเจ็บป่วยในเด็ก

อัพเดทวันที่ 11 พฤษภาคม 2022

เด็ก การระบุลักษณะของการก่อตัว ของการเจ็บป่วยในเด็กถูกขัดขวาง โดยความรู้ที่ไม่เพียงพอของความไวพิเศษของร่างกายเด็ก ต่อผลกระทบของปัจจัยต่างๆ การดำรงอยู่ของช่วงเวลาสำคัญของการพัฒนา เมื่อช่วงของปฏิกิริยาปรับตัวมี จำกัด และความไวของร่างกายต่ออิทธิพลภายนอกเพิ่มขึ้น คำว่าช่วงวิกฤตของการพัฒนา ถูกนำมาใช้เพื่ออธิบายลักษณะระยะของชีวิตในมดลูก เมื่อตัวอ่อนและทารกในครรภ์มีความอ่อนไหวเป็นพิเศษ

เด็ก

การทำลายอิทธิพลภายนอก การก่อตัวของความผิดปกติ แต่กำเนิดหรือภาวะทุพโภชนาการในมดลูก อย่างไรก็ตาม ช่วงเวลาวิกฤตยังมีอยู่ในพัฒนาการหลังคลอดของเด็ก และถูกกำหนดโดยสภาวะพิเศษ ของระบบประสาทส่วนกลาง CNS ระบบภูมิคุ้มกัน ระบบเผาผลาญและพลังงาน ในช่วงวิกฤตร่างกายของเด็กจะอยู่ในสภาพที่ไม่เสถียรที่แพร่กระจายได้ ซึ่งมีความเสี่ยงสูงที่จะเกิดภาวะเส้นเขตแดน และสภาวะทางพยาธิวิทยา อาจเกิดขึ้นได้เมื่อสัมผัสกับสารระคายเคือง

ซึ่งไม่เพียงพอต่อความสามารถของเด็กและสารก่อโรค สารติดเชื้อไบโอไบโอติกส์ สารพิษ รังสีไอออไนซ์ ความผิดปกติหลายอย่างที่สังเกตพบในช่วงวิกฤตของการเติบโต และพัฒนาการควรถูกตีความว่าเป็นพยาธิสภาพ เช่น การกดขี่ทางสรีรวิทยาของระบบภูมิคุ้มกัน ของทารกแรกเกิดและทารก ลิมโฟไซโทซิสทางสรีรวิทยาในเด็ก พฤติกรรมแปรปรวนในวัยรุ่น ช่วงเวลาสำคัญของการเติบโต พัฒนาการหลังคลอด ของระบบประสาทและภูมิคุ้มกัน

มักเกิดขึ้นพร้อมกันในเวลา แม้ว่าระยะเวลาที่แน่นอนจะแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล โดยคำนึงถึงลักษณะทางสัณฐานวิทยา ของการพัฒนาเด็กในวัยต่างๆ และหลักการของการจัดกระบวนการศึกษา ที่นำมาใช้ในประเทศของเรา การเริ่มต้นของชั้นเรียนอย่างเป็นระบบที่โรงเรียน การเปลี่ยนไปสู่การศึกษารายวิชา การสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนและการเลือกชีวิต ปีที่ 3 ของชีวิตอายุ 5 และ 11 ปีถือเป็นช่วงที่อ่อนไหวต่อสิ่งแวดล้อมจริงๆอายุ 13 ปี

ในช่วงเวลาอื่นของชีวิตเด็ก อิทธิพลของการปรับตัวทางสังคมจะสังเกตเห็นได้ชัดเจน วัยเจริญพันธุ์ยังส่งผลอย่างชัดเจน ต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก และไม่สามารถพิจารณาได้ว่า มีความอ่อนไหวต่อสิ่งแวดล้อม ความรู้เกี่ยวกับช่วงเวลาเหล่านี้ มีความสำคัญต่อการวิเคราะห์สถานะสุขภาพของเด็กในวัยต่างๆและกลุ่มเพศ ปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพของเด็ก ประชากรเด็กต้องเผชิญกับปัจจัยแวดล้อมต่างๆ ซึ่งหลายปัจจัยถือเป็นปัจจัยเสี่ยง

การพัฒนาการเปลี่ยนแปลงที่ไม่พึงประสงค์ในร่างกาย ปัจจัยสามกลุ่มมีบทบาทสำคัญ ในการเปลี่ยนแปลงสถานะสุขภาพของประชากรเด็ก จีโนไทป์ของประชากร ไลฟ์สไตล์ สภาวะแวดล้อม ปัจจัยทางสังคมและสิ่งแวดล้อมไม่ได้กระทำอย่างโดดเดี่ยว แต่ร่วมกับปัจจัยทางชีววิทยารวมถึงกรรมพันธุ์ สิ่งนี้เป็นตัวกำหนดการพึ่งพาการเจ็บป่วยของมนุษย์ ทั้งในสภาพแวดล้อมที่มันตั้งอยู่ และบนจีโนไทป์และกฎทางชีววิทยา ของการเติบโตและการพัฒนา

วรรณกรรมมักอ้างถึงบทบัญญัติทั่วไปที่กำหนดโดย WHO ซึ่งอิทธิพลของปัจจัยทางสังคม ที่มีต่อการก่อตัวของสุขภาพอยู่ที่ประมาณ 50 เปอร์เซ็นต์ ปัจจัยทางชีวภาพประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์ ปัจจัยมานุษยวิทยาประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์และการรักษาพยาบาลมากถึง 10 เปอร์เซ็นต์ อย่างไรก็ตามค่าเหล่านี้เป็นค่าเฉลี่ยไม่สะท้อนถึงลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุ ของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก การก่อตัวของพยาธิวิทยาในช่วงเวลาหนึ่งของชีวิต ความชุกของปัจจัยเสี่ยง

บทบาทของปัจจัยบางประการ ในการพัฒนาผลกระทบด้านสุขภาพที่ไม่พึงประสงค์นั้น แตกต่างกันไปตามเพศและอายุของแต่ละบุคคล เด็กที่มีภาระกรรมพันธุ์มีความเสี่ยงสูงสุดที่จะเป็นโรคเรื้อรัง ปัจจุบันปัจจัยแวดล้อมภายนอก มีความสำคัญน้อยกว่าปัจจัยทางชีวภาพเพียงเล็กน้อยเท่านั้น โรคพิษสุราเรื้อรังในพ่อแม่ ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ปากน้ำที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัว และโรงเรียนมักเป็นปัจจัยทางจิตสังคมที่ต้องพึ่งพาอาศัยกัน

ซึ่งเพิ่มความเสี่ยงในการเกิดพยาธิสภาพเรื้อรัง ปัจจัยด้านมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมก็มีความสำคัญเช่นกัน ความเสี่ยงในการเกิดโรคบางอย่างในเด็ก ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ปนเปื้อนเพิ่มขึ้น 2 ถึง 3 เท่า กุมารแพทย์ยังรวมถึงอันตราย จากการทำงานในผู้ปกครอง ท่ามกลางปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม เป็นเวลาอย่างน้อย 2 ปีก่อนคลอดบุตร มารดาสูบบุหรี่ระหว่างตั้งครรภ์ และสูบบุหรี่ที่บ้านต่อหน้าเด็ก ภาวะสุขภาพของเด็กขึ้นอยู่กับปัจจัยภายใน อัตราการพัฒนาทางร่างกาย เพศ อายุ

ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ภาระงานในโรงเรียน การใช้ชีวิตในสภาพเมืองหรือในชนบท การเล่นกีฬา มีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับอิทธิพลของการศึกษา และสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม ของผู้ปกครองที่มีต่อสุขภาพของเด็ก ในครอบครัวที่ยากจนอัตราการเสียชีวิตของเด็กจากอุบัติเหตุ และการบาดเจ็บจะสูงขึ้น ระดับการเจ็บป่วย ระดับและระยะเวลาเฉลี่ยในการรักษาตัวในโรงพยาบาลจะสูงขึ้น ความเสี่ยงของการเกิดอุบัติเหตุใน เด็ก ซึ่งลดลงตามการศึกษาที่เพิ่มขึ้นของมารดา

การศึกษาน้อยกว่า 8 ปี มากกว่า 12 ปีความเสี่ยง 5:1 ตัวชี้วัดสุขภาพของเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก ขึ้นอยู่กับประเภทของครอบครัว อุบัติการณ์ของเด็กในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์นั้น สูงกว่าในครอบครัวที่สมบูรณ์อย่างมีนัยสำคัญ และพวกเขามีบุตรที่ป่วยบ่อยกว่า ความแตกต่างแย่ลงตามอายุ สุขภาพของเด็กแย่ลง พวกเขามีแนวโน้มที่จะเกิดก่อนกำหนด พวกเขาเริ่มเดินและพูดในภายหลัง พวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นโรคเฉียบพลันและเรื้อรัง

เด็กจากครอบครัวที่ไม่สามัคคีจะป่วยบ่อยขึ้น และการกำเริบของโรคเรื้อรังคงอยู่นานและรุนแรงขึ้น การศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับปัญหาครอบครัวและการเจ็บป่วย ทำให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเด็กที่อ่อนแอ เด็กที่มีความเสี่ยงที่จะป่วยมากกว่าคนอื่น เด็กเหล่านี้คือเด็กนอกกฎหมาย เด็กจากครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว จากครอบครัวที่อาศัยอยู่ในสภาพเศรษฐกิจ ซึ่งสังคมที่ไม่เอื้ออำนวย รายได้ต่ำ โภชนาการไม่ดี เด็กที่มาจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

ซึ่งมีการกล่าวถึงโรคพิษสุราเรื้อรัง พฤติกรรมต่อต้านสังคม และทัศนคติที่ประมาทเลินเล่อต่อการเลี้ยงดูบุตร ผู้เชี่ยวชาญต่างประเทศแนะนำให้อ้างถึงกลุ่มอ่อนแอ ซึ่งเป็นเด็กคนเดียวในครอบครัว เด็กที่เกิดหลังจากภาวะมีบุตรยากเป็นเวลานาน เด็กที่ไม่ต้องการ ลูกของพ่อแม่ผู้สูงอายุ ในช่วงที่คนในครอบครัวเสียชีวิต ในการศึกษาของสมาชิกที่เกี่ยวข้องของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ ศาสตราจารย์เปิดเผยความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างระดับการออกกำลังกายของเด็ก

ซึ่งร่วมกับพัฒนาการของระบบกล้ามเนื้อ ระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบทางเดินหายใจ ตลอดจนระดับความต้านทานของร่างกาย มีการกำหนดความสัมพันธ์ที่เด่นชัด ระหว่างสุขภาพของเด็กกับระบบการปกครองของวัน ในบรรดาเด็กนักเรียนที่นอนหลับไม่เพียงพอ สัดส่วนของเด็กที่มีสุขภาพดีนั้นต่ำกว่าผู้ที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของระบอบการปกครอง เด็กนักเรียนที่ใช้เวลานอกบ้าน 1 ชั่วโมงหรือน้อยกว่าทุกวันมีแนวโน้ม ที่จะประสบข้อผิดพลาดในการหักเห

โรคไขข้อและความผิดปกติของการเผาผลาญ สิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษต่อสุขภาพของเด็ก คือเงื่อนไขของการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดู ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน DOE และโรงเรียน ความจุและรูปแบบของอาคาร แสงสว่าง การแลกเปลี่ยนอากาศ การปฏิบัติตามเฟอร์นิเจอร์ที่มีลักษณะทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของเด็ก ความชุกของโรคทางเดินหายใจเฉียบพลันในเด็ก ขึ้นอยู่กับโหมดการระบายอากาศและพื้นที่ของสถานศึกษา ตลอดจนเค้าโครงของอาคาร

ภายใต้การแนะนำของนักวิชาการ ของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ ศาสตราจารย์ดำเนินการวิเคราะห์ปัจจัยของระบบหลายมิติ เด็ก สิ่งแวดล้อม ในระหว่างที่มีการวิเคราะห์อิทธิพลของตัวชี้วัดประมาณ 80 ตัวต่อการก่อตัวของอุบัติการณ์ของเด็กนักเรียน

อ่านต่อได้ที่ >>  แผล วิธีการจัดการกับแผลไหม้ในเหล็ก 

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
Banner 1
Banner 2
Banner 3
Banner 4